"Los números naturales son{1,2,3,4...}. El cero no se considera número natural . El cero es un número entero. Los números enteros son:{...-4, -3, -2, -1, 0, 1 , 2, 3,...}."

¿Qué ventajas didácticas ofrece el hecho de iniciar el estudio de los números a partir del 3 y no a partir 1?

Porque es mejor iniciar desde un número grande para que los niños vayan teniendo noción de los números.

¿Por qué es importante el uso de ilustraciones icónicas en la enseñanza de las matemáticas del primer grado de la escuela primaria?
Porque a los niños se les facilita el entendimiento por medio de ilustraciones, se les hace llamativo, sin embargo cuando se pone solo números los niños no los entienden y van perdiendo el gusto por ello.

¿Qué ta relevante o irrelevante es el hecho de que se enseñe a los alumnos de primer grado como "dibujar" los carácteres numéricos?
Porque si al niño le enseñas dibujos de cosas cotidianas pero no le muestras la ilustración del número en sí, al momento en que el alumno necesite escribir solamente algún número, el no sabrá como representarlo.